党的群众路线教育实践活动成效如何检验？2月27日下午在市行政中心清风厅召开的市编办党的群众路线教育实践活动动员大会给出了答案：显示度、感受度、参与度。

市编办主任杭勇在动员大会上指出，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央站在实现“两个一百年”奋斗目标的全局高度作出的重大决策，省委、市委对教育实践活动高度重视。开展党的群众路线教育实践活动，是机构编制部门履行职责使命、攻克改革难关和自身建设的需要，必须借开展群众路线教育实践活动之机，给机构编制队伍长底气、长灵气。要加强组织领导、把握目标要求、坚持领导带头、紧密联系工作实际，扎实做好“规定动作”，主动创新“自选动作”，将教育实践活动深入推进。

杭勇强调，编办承担配置党的执政资源的重要基础工作，关系到改革发展稳定的全局，除了机构编制管理以外，还担负着行政审批制度改革、地方政府机构改革、事业单位分类改革三项重大改革任务和落实财政供养人员只减不增目标。教育实践活动要与改革任务紧密结合，并着重突出三个“度”。

一是教育实践活动显示度高不高——工作是否有亮点，改革能否出成果。改革进入深水区，难度大，各方期盼值高，调节手段少。在全市“重大项目突破年”的方向指引下，必须要在各项改革中攻坚克难，有所突破，展示亮点，多出成果，全力服务于全市中心工作，为苏南现代化示范区建设提供坚强保证。

二是教育实践活动感受度强不强——老百姓、基层单位能否在比较中感觉到教育实践活动带来的新变化。践行群众路线，一切为了群众。通过改革，减少审批事项，优化程序，压低收费，建立社会公益服务体系，从根本上转变政府职能，建立法治政府和服务型政府，让群众和基层单位在横向、纵向的双向比较中深刻感受到带来的变化。

三是教育实践活动参与度全不全——结合改革任务，是否能做到全程参与，全员参与，共同提升。编办人员构成简单，规模较小，改革难度高、任务重，开门搞改革，需要一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。深入开展调查研究，问政于民、问需于民、问计于民，充分发挥群众在改革和管理中的基础作用，凝聚群众的力量和智慧，共同参与，共同提升。

市第六督导组组长、市国资委调研员、原党委书记鲍毓南对开展活动提出要求，他强调，要从突出“四查三提升”、突出群众参与、突出整风精神、突出真抓实改、突出分类指导五个方面深刻把握中央和省、市委关于开展教育实践活动的基本要求；要坚持领导带头，充分调动党员干部的积极性，务求实效，推动教育实践活动有力有序开展；要紧紧依靠市编办党支部，坚持突出重点，坚持以好的作风扎实做好督导工作，推动活动各项任务落到实处。

会议由市编办副主任、党支部书记龚志辉主持，市委第六督导组，市编办全体工作人员和退休党员代表参加了会议。